The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience

34

من Demopædia
اذهب إلى: تصفح، ابحث


Panneau travaux.png Avertissement : Cette page n'a pas encore fait l'objet d'une vérification fine. Tant que ce bandeau persistera, prière de la considérer comme temporaire.

Prière de regarder la page de discussion relative à cette page pour d'éventuels détails.

This page is still the unmodified second edition of the Multilingual Demographic Dictionary
Please suppress this warning if you modify it
العودة إلى مقدمة | مـقـدمــــة | فهرس عام
الفصل | تصـورات عـامـة (فهرس. ف1) | تـجـهـيـز الاحصــاءات الديمـغرافيـــة (فهرس. ف2) | حــالــة الســكـــان (فهرس. ف3) | الوفــاة و المــرض (فهرس. ف4) | الـزواجـيــــة (فهرس. ف5) | الخصب (فهرس. ف6) | حـركـة السـكان العـامــة التـكـاثـــر (فهرس. ف7) | التـنـقـل فـي المـكــان (فهرس. ف8) | الـديمغرافيــة الإقـتصاديــة والإجـتماعيــة (فهرس. ف9)
فقرة: 10، 11، 12، 13، 14، 15، 16، 20، 21، 22، 23، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 40، 41، 42، 43، 50، 51، 52، 60، 61، 62، 63، 70، 71، 72، 73، 80، 81، 90، 91، 92، 93


340

قد يصنف السكان حسب اللغة1 و أحساناً حسب اللهجة2 أو اللُّغَيّة2 أي اللغة الفرعية2. و ثمة فرق بين اللغة الأصلية3 التي تلقفها المرء عند أول تعلمه الكلام و اللغة المعتادة4 التي يستعملها هو عادة. و ليس التمييز بين هاتين اللغتين سهلاً دائماً لدى مزدَوِجِي اللغة5 أو متعددي اللغات5. و الإحصاءات التي تتعلق باللغة تدعى الإحصاءات اللّسنية6.

341

تَقْسِمُ الإحصاءات الدينية1 أو إحصاءات المِلَل1 الناس بالنظر إلى عقائدهم الدينية و مللهم. و يميز في الأديان2 أو الملل2 الطوائف الأساسية3 و الفِرَق4 ثم المذاهب5 و النحل5. و من ليس له دين يدعى ملحداً6.

  • 6. يقال للملحد أحياناً مفكر حر و يقال له أيضاً كافر.

342

و كثيرا ما يصنف الناس حسب الحالة التعليمية1. فمن كان يعرف القراءة و الكتابة فهو متعلم2 أو غير أمي2. و من لم يعرفها فهو أمي3. و تعتمد إحصاءات التحصيل العلمي4 على مدة الدراسة5 أو سنوات التحصيل الكاملة5 و أحياناً تعتمد على السن عند نهاية الدراسة6 كما يمكن الاعتماد على الشهادات7 المحصلة و هذا يتعلق بنظام التعليم8 في البلاد.

  • 2. يمكن أن يقال لاأمي و عندئذ يكون المصدر الصناعي اللاأمية مقابل الأمية.

343

النظام التعليمي1 أو النظام التربوي1 هو جملة المعاهد التعليمية. و قد تكون المعاهد رسمية و أهلية فهنالك تعليم رسمي2 أو حكومي2 و تعليم خاص3. و أول ما يتلقاه الطفل التعليم الحِضاني4 و هو التعليم قبل المدرسي4 ثم يفرق بين ثلاث درجات تعليمية5 و هي حسب ترتيبها الصناعي تعليم ابتدائي6 و تعليم ثانوي7 ينقسم إلى مرحلتين8 أوعدة مسالك8 ثم تعليم عال9. و هذا التعليم الأخير ينقسم إلى مستويين10 حسبما يُعِدّ لدرجة جامعية11 أو لا يُعِدّ. و الدرجة الجامعية قد تكون درجة أولى و قد تكون درجة عليا. و التعليم التقني12 يتم في التعليم الثانوي خلال تلك المسالك و قد يستمر في التعليم العالي.

344

ترتبط أصناف المعاهد التعليمية1 و أسماؤها بالنظام التعليمي الذي في البلد. فالتعليم الحِضاني (343-4) يجري في مدارس الحِضانة2 و رياض الأطفال2. و درجات التعليم الثلاث المذكورة آنفاً تتم على التوالي في المدارس الابتدائية3 ثم المدارس الثانوية4 ثم الجامعات5. و إلى جانب الجامعات قد تقوم أنواع متعددة من المدارس العليا6 أو المدارس المتخصصة المهنية6، و التعليم التقني يتم في مراكز تدريب7 و مدارس تِقْنية8 و مدارس تقنية عالية9 و معاهد تقنية10 حسب حاجات التعليم و مقاصده.

  • 2. قد يفرق بين مدارس الحضانة و رياض الأطفال بحيث تكون الأولى تقبل الأطفال في سن أبكر من الثانية.

345

إن كلمة صف1 أو فصل1 تدل على مجموعة من التلاميذ2 يعلمهم معلم3 واحد أو جملة من المعلمين. و تدل الكلمة نفسها مجازاً على حجرة الدراسة4 أو غرفة الدراسة4. و قد يدل الصف على مجموعة التلاميذ الذين وصلوا إلى مستوى تعليمي5 واحد في سنة معينة من الدراسة. أما الذين يتلقون التعليم في الجامعة و المعاهد العالية فيقال لهم طلبة6 و طلاب6. و قد يطلق اللفظ نفسه على تلاميذ المدارس الثانوية.

  • 3. يسمى الذين يتولون التعليم في المدارس الابتدائية معلمين و في التعليمين الثانوي و العالي أساتذة و ذلك بوجه عام. و يكون أحياناً لفظ الأستاذ لقباً علمياً عالياً في الجامعات.

346

تُمَيِّز الإحصاءات المدرسية و الجامعية1 عادة بين عدد الطلبة المسجلين في المدارس2 و عدد الطلبة الحضور3 في تاريخ معين. و هذا يسهل دراسة نسبة المواظبة4. و يخضع الأطفال في أكثر البلدان للتعليم الإلزامي5 أو التعليم الإجباري5 بين حدين من العمر. و السن المدرسية6 تعني سن التعليم الإلزامي6. و كثيراً ما ينظر في ذلك إلى عدد الأطفال في سن التعليم الإلزامي7 أو ما يدعى الأفواج المدرسية7.

  • 4. من المناسب استعمال معدل المسجلين في المدارس للدلالة على عددهم من بين عدد الأطفال في سن التعليم الإلزامي، و استعمال معدل المواظبة على عدد الحضور من عدد المسجلين.

347

يجرى التعليم كله سنة فسنة منذ الصف الأول الابتدائي حتى آخره. و لا يجوز ترك الدراسة1 إلا بعد انتهاء التعليم الإلزامي في حال فرضه قانوناً و تطبيقاً إلا بوفاة أو مرض عضال. و يقاس ترك الدراسة خلال السنة أو في نهايتها بما يدعى معدل التسرب2 و هو أيضا احتمال ترك الدراسة2 الذي يشبه إلى حد احتمال الوفاة. و متممة إلى الواحد يدعى معدل المتابعة الدراسية3 و هو أيضاً احتمالها3. و تسلسل هذين المعدلين أو الاحتمالين يهيئ جدول الحياة الدراسية4 أو جدول التسرب الدراسي4. و يتيح هذا الجدول حساب متوسط سنوات الدراسة5 أو المدة الدراسية المتوسطة5. و في آخر كل سنة دراسية يرتقي الطلاب إلى السنة الدراسية التالية مع تغير الاتجاه6 أو دون تغيره. و قد يعيد بعض الطلاب سنتهم الدراسية نفسها. ومن تصنيف التلاميذ و الطلاب حسب نجاحهم و إخفاقهم يستخلص تكرار الرسوب7 في كل دراسة من الدراسات المبحوثة.

* * *

العودة إلى مقدمة | مـقـدمــــة | فهرس عام
الفصل | تصـورات عـامـة (فهرس. ف1) | تـجـهـيـز الاحصــاءات الديمـغرافيـــة (فهرس. ف2) | حــالــة الســكـــان (فهرس. ف3) | الوفــاة و المــرض (فهرس. ف4) | الـزواجـيــــة (فهرس. ف5) | الخصب (فهرس. ف6) | حـركـة السـكان العـامــة التـكـاثـــر (فهرس. ف7) | التـنـقـل فـي المـكــان (فهرس. ف8) | الـديمغرافيــة الإقـتصاديــة والإجـتماعيــة (فهرس. ف9)
فقرة: 10، 11، 12، 13، 14، 15، 16، 20، 21، 22، 23، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 40، 41، 42، 43، 50، 51، 52، 60، 61، 62، 63، 70، 71، 72، 73، 80، 81، 90، 91، 92، 93