The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience
«تحليل الديمغرافي»: الفرق بين المراجعتين
(العربية ١٩٨٨ 1988) |
(العربية ١٩٨٨ 1988) |
||
سطر ٢: | سطر ٢: | ||
{{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content= | {{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content= | ||
{{NewLineT|S=103|N=1}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=1}} {{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=تحليل الديمغرافي}}{{ | + | TofT|Lang=|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ |
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=تحليل الديمغرافي}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographische Analyse}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demografická analýza}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=demografická analýza}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=demografická analýza}}{{ | ||
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographic analysis}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=es|Ed=II|N=1|Te=análisis demográfico}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=fr|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=analyse démographique}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=it|Ed=II|N=1|Te=analisi demografica}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=ja|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口統計分析}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Te=análise demográfica}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=Демографический анализ}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Te=人口分析}}{{ |
− | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1 | + | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Te=}} |
{{NewLineT|S=103|N=2}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=2}} {{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=ظاهرة الديمغرافية}}{{ | + | TofT|Lang=|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ |
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=ظاهرة الديمغرافية}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demographisches Phänomen}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=demografický jev}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=demografický jev}}{{ | ||
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demografický jev}}{{ |
TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Te=demographic phenomena}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Te=demographic phenomena}}{{ | ||
TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=fenómenos demográficos}}{{ | TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=fenómenos demográficos}}{{ | ||
سطر ٢٦: | سطر ٦٢: | ||
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=人口现象}} | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=人口现象}} | ||
{{NewLineT|S=103|N=3}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=3}} {{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=ظواهر المشوشة}}{{ | + | TofT|Lang=|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ |
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=Störphänomen}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=ظواهر المشوشة}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=rušivý jev}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=rušivý jev}}{{ | ||
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=rušivý jev}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Te=fenómenos perturbadores}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=phénomène perturbateur}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=}}{{ |
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ |
+ | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=fenomeni pertubatori}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Te=}} | ||
{{NewLineT|S=103|N=4}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=4}} {{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=تحليل الطولاني}}{{ | + | TofT|Lang=|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ |
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=Längsschnittuntersuchung}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=تحليل الطولاني}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Longitudinaluntersuchung}}{{ | ||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{ | ||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=Generationenbetrachtung}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=4|Te=Kohortenanalyse}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=longitudinální analýza}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=longitudinální analýza}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=longitudinální analýza}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{ | ||
− | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{ |
− | |||
− | |||
− | |||
TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|Te=cohort analysis}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|Te=cohort analysis}}{{ | ||
TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generational analysis}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generational analysis}}{{ | ||
سطر ٦٤: | سطر ١٤٧: | ||
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}} | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}} | ||
{{NewLineT|S=103|N=5}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=5}} {{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=تحليل العرضاني}}{{ | + | TofT|Lang=|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ |
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=تحليل العرضاني}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=Querschnittuntersuchung}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Periodenbetrachtung}}{{ | ||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=Periodenanalyse}}{{ | ||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=transversální analýza}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=transversální analýza}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=transversální analýza}}{{ | ||
+ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{ | ||
− | |||
− | |||
− | |||
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|Te=cross-sectional analysis}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|Te=cross-sectional analysis}}{{ | ||
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=period analysis}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=period analysis}}{{ | ||
سطر ٩٠: | سطر ١٩٢: | ||
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}{{ | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}{{ | ||
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{ | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{ | ||
− | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}}| | + | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}}|Lang6=ar|Lang7=de|Lang8=cs|Lang9=cs|Lang10=cs|Lang11=cs|Lang12=cs|Lang13=cs|Lang14=cs|Lang15=cs|Lang16=cs|Lang17=cs|Lang18=cs|Lang19=cs|Lang20=cs|Lang21=en|Lang22=es|Lang23=fr|Lang24=it|Lang25=ja|Lang26=pt|Lang27=ru|Lang28=zh}} |
− | |||
{{Gallery | {{Gallery | ||
سطر ١١٠: | سطر ٢١١: | ||
<noinclude> | <noinclude> | ||
− | [[ar-II:تحليل الديمغرافي]] [[cs-II:demografická analýza]] [[ | + | [[ar-II:تحليل الديمغرافي]] [[de-II:demographische Analyse]] [[cs-II:demografická analýza]] [[cs-II:demografická analýza]] [[en-II:demographic analysis]] [[es-II:análisis demográfico]] [[fr-II:analyse démographique]] [[it-II:analisi demografica]] [[ja-II:人口統計分析]] [[pt-II:análise demográfica]] [[ru-II:Демографический анализ]] [[zh-II:人口分析]] |
</noinclude> | </noinclude> | ||
<noinclude> | <noinclude> |
مراجعة ٠١:١٢، ٣ فبراير ٢٠١٠
{{Lang translation -{{{Lang}}}}} | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
{{Lang section -{{{Lang}}}}} | [[:{{{Lang}}}-II:10#103|{{Lang name -{{{Lang}}}}} 103]] |
لعربية 103 |
الالمان 103 |
التشيكي 103 |
التشيكي 103 |
التشيكي 103 |
التشيكي 103 |
التشيكي 103 |
التشيكي 103 |
التشيكي 103 |
التشيكي 103 | |||||||||||||||||||||||
103-1 | dir="قالب:Lang direction -" style="background:#ffdead;"| | تحليل الديمغرافي | demographische Analyse | demografická analýza | demografická analýza | demographic analysis | análisis demográfico | analyse démographique | analisi demografica | 人口統計分析 | análise demográfica | Демографический анализ | 人口分析 | |||||||||||||||||||||
103-2 | dir="قالب:Lang direction -" style="background:#ffdead;"| | ظاهرة الديمغرافية | demographisches Phänomen | demografický jev | demografický jev | demographic phenomena | fenómenos demográficos | phénomène démographique | fenomeni demografici | 人口現象 | fenômenos demográficos | Демографическое явление | 人口现象 | |||||||||||||||||||||
103-3 | dir="قالب:Lang direction -" style="background:#ffdead;"| | Störphänomen | ظواهر المشوشة | rušivý jev | rušivý jev | fenómenos perturbadores | phénomène perturbateur | fenomeni pertubatori | ||||||||||||||||||||||||||
103-4 | dir="قالب:Lang direction -" style="background:#ffdead;"| | Längsschnittuntersuchung | تحليل الطولاني —Longitudinaluntersuchung—تحليل الفوج—تحليل الجيل —Generationenbetrachtung —Kohortenanalyse |
longitudinální analýza | longitudinální analýza —generační analýza —generační analýza —kohortní analýza —kohortní analýza |
cohort analysis —generational analysis |
análisis longitudinal —análisis por cohorte —análisis por generaciones |
analyse longitudinale —analyse par cohorte —analyse par génération |
analisi longitudinale —analisi per coorti —analisi per generazioni |
コウホート分析 —世代分析 |
análise de coorte —análise geracional |
Когортный анализ —Продольный анализ |
队列分析或同批人分析 —一代人分析 | |||||||||||||||||||||
103-5 | dir="قالب:Lang direction -" style="background:#ffdead;"| | تحليل العرضاني | Querschnittuntersuchung —Periodenbetrachtung—تحليل الحقبي —Periodenanalyse—تحليل الجاري |
transversální analýza | transversální analýza —intervalová analýza —intervalová analýza |
cross-sectional analysis —period analysis |
análisis transversal —análisis por períodos —análisis de momento |
analyse transversale —analyse par période —analyse du moment |
analisi trasversale —analisi del periodo —analisi del momento |
横断面分析 —期間分析 |
análise transversal —análise de período |
Анализ условных поколений —Поперечный анализ |
横断面分析 —时期分析 |
التحليل الديمغرافي1 أحد فروع الديمغرافية. و موضوعه تَبَيُّنْ آثار المتغيرات الديمغرافية بعضها في بعض في الظاهرة الديمغرافية2 و تمييز كل ظاهرة ديمغرافية بخصائصها مفصولة عن الظواهر المشوشة3. ويفَّرق بين التحليل الطولاني4 أو تحليل الفوج4 أو تحليل الجيل4 و هو يتناول جيلاً أو فوجاً من السكان و التحليل العرضاني5 أو التحليل الحقبي5 أو التحليل الجاري5 و هو يَمَسُّ الظواهر الديمغرافية لجملة من الأفواج أو الأجيال ابّان حقبة زمنية كالسنة التقويمية مثلا.
{{Lang_more_-{{{Lang}}}}}
|