The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience

«تحليل الديمغرافي»: الفرق بين المراجعتين

من Demopædia
اذهب إلى: تصفح، ابحث
(العربية ١٩٨٨ 1988)
(العربية ١٩٨٨ 1988)
 
(مراجعة متوسطة واحدة بواسطة نفس المستخدم غير معروضة)
سطر ٢: سطر ٢:
 
{{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content=
 
{{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content=
 
{{NewLineT|S=103|N=1}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=1}} {{
TofT|Lang=|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=تحليل الديمغرافي}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=demografická analýza}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=تحليل الديمغرافي}}{{
 
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographische Analyse}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographische Analyse}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
+
TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Te=demographic analysis}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=es|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=análisis demográfico}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
+
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=1|Te=analyse démographique}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=it|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=analisi demografica}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=1|Te=人口統計分析}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=análise demográfica}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=1|Te=Демографический анализ}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口分析}}
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demografická analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=demografická analýza}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographic analysis}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=1|Te=análisis demográfico}}{{
 
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=analyse démographique}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=1|Te=analisi demografica}}{{
 
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口統計分析}}{{
 
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Te=análise demográfica}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=Демографический анализ}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Te=人口分析}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Te=}}
 
 
{{NewLineT|S=103|N=2}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=2}} {{
TofT|Lang=|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=ظاهرة الديمغرافية}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=demografický jev}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=ظاهرة الديمغرافية}}{{
 
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demographisches Phänomen}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demographisches Phänomen}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=demografický jev}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demografický jev}}{{
 
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Te=demographic phenomena}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Te=demographic phenomena}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=fenómenos demográficos}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=fenómenos demográficos}}{{
سطر ٦٢: سطر ٢٦:
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=人口现象}}
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=人口现象}}
 
{{NewLineT|S=103|N=3}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=3}} {{
TofT|Lang=|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=ظواهر المشوشة}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=rušivý jev}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=Störphänomen}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=Störphänomen}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=ظواهر المشوشة}}{{
+
TofT|Lang=en|Ed=II|N=3|Te=}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=fenómenos perturbadores}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
+
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Te=phénomène perturbateur}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=fenomeni pertubatori}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Te=}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Te=}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=rušivý jev}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=rušivý jev}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Te=fenómenos perturbadores}}{{
 
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=phénomène perturbateur}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=fenomeni pertubatori}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Te=}}
 
 
{{NewLineT|S=103|N=4}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=4}} {{
TofT|Lang=|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=تحليل الطولاني}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=Längsschnittuntersuchung}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=تحليل الطولاني}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Longitudinaluntersuchung}}{{
 
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=Generationenbetrachtung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=4|Te=Kohortenanalyse}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=longitudinální analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=longitudinální analýza}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=longitudinální analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{
 
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{
+
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=Längsschnittuntersuchung}}{{
 +
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Longitudinaluntersuchung}}{{
 +
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=Generationenbetrachtung}}{{
 +
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=4|Te=Kohortenanalyse}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|Te=cohort analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|Te=cohort analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generational analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generational analysis}}{{
سطر ١٤٧: سطر ٦٨:
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}}
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}}
 
{{NewLineT|S=103|N=5}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=5}} {{
TofT|Lang=|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=تحليل العرضاني}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=تحليل العرضاني}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=Querschnittuntersuchung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Periodenbetrachtung}}{{
 
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=Periodenanalyse}}{{
 
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=transversální analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=transversální analýza}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=transversální analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{
 
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{
 +
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=Querschnittuntersuchung}}{{
 +
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Periodenbetrachtung}}{{
 +
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=Periodenanalyse}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|Te=cross-sectional analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|Te=cross-sectional analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=period analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=period analysis}}{{
سطر ١٩٢: سطر ٩٤:
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}}|Lang6=ar|Lang7=de|Lang8=cs|Lang9=cs|Lang10=cs|Lang11=cs|Lang12=cs|Lang13=cs|Lang14=cs|Lang15=cs|Lang16=cs|Lang17=cs|Lang18=cs|Lang19=cs|Lang20=cs|Lang21=en|Lang22=es|Lang23=fr|Lang24=it|Lang25=ja|Lang26=pt|Lang27=ru|Lang28=zh}}
+
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}}|
 +
Lang=ar|Lang2=cs|Lang3=de|Lang4=en|Lang5=es|Lang6=fr|Lang7=it|Lang8=ja|Lang9=pt|Lang10=ru|Lang11=zh}}
  
 
{{Gallery
 
{{Gallery
سطر ٢١١: سطر ١١٤:
  
 
<noinclude>
 
<noinclude>
[[ar-II:تحليل الديمغرافي]] [[de-II:demographische Analyse]] [[cs-II:demografická analýza]] [[cs-II:demografická analýza]] [[en-II:demographic analysis]] [[es-II:análisis demográfico]] [[fr-II:analyse démographique]] [[it-II:analisi demografica]] [[ja-II:人口統計分析]] [[pt-II:análise demográfica]] [[ru-II:Демографический анализ]] [[zh-II:人口分析]]  
+
[[ar-II:تحليل الديمغرافي]] [[cs-II:demografická analýza]] [[de-II:demographische Analyse]] [[en-II:demographic analysis]] [[es-II:análisis demográfico]] [[fr-II:analyse démographique]] [[it-II:analisi demografica]] [[ja-II:人口統計分析]] [[pt-II:análise demográfica]] [[ru-II:Демографический анализ]] [[zh-II:人口分析]]  
 
</noinclude>
 
</noinclude>
 +
{{DEFAULTSORT:تحليل ألديمغرأفي}}
 
<noinclude>
 
<noinclude>
 
[[Category:مصطلحات أو عبارات من الطبعة الأولى للمعجم الديمغرافي متعدد اللغات]]
 
[[Category:مصطلحات أو عبارات من الطبعة الأولى للمعجم الديمغرافي متعدد اللغات]]

المراجعة الحالية بتاريخ ١٨:٤٤، ٤ فبراير ٢٠١٠

تحليل الديمغرافي  


التحليل الديمغرافي1 أحد فروع الديمغرافية. و موضوعه تَبَيُّنْ آثار المتغيرات الديمغرافية بعضها في بعض في الظاهرة الديمغرافية2 و تمييز كل ظاهرة ديمغرافية بخصائصها مفصولة عن الظواهر المشوشة3. ويفَّرق بين التحليل الطولاني4 أو تحليل الفوج4 أو تحليل الجيل4 و هو يتناول جيلاً أو فوجاً من السكان و التحليل العرضاني5 أو التحليل الحقبي5 أو التحليل الجاري5 و هو يَمَسُّ الظواهر الديمغرافية لجملة من الأفواج أو الأجيال ابّان حقبة زمنية كالسنة التقويمية مثلا.
تابع...