«تمثل»: الفرق بين المراجعتين

مراجعة ٠٢:٥٧، ٩ يناير ٢٠١٠

تمثل

ترجمة
فقرة	لعربية 809	التشيكي 809	الالمان 809	المجلس 809	الاسباني 809	الفرنسية 809	الايطال 809	يابانى 809	البرتغالي 809	الروسي 809	الصينية 809
809-1	استيعاب—تكيف	absorbce —zapojení	Eingliederung	absorption	adaptación	accommodation	ambientamento —adattamento	吸収	absorção	Абсорбция	融入
809-2	تطبع الثقافي—تثاقف	adkulturace	Akkulturation —Kulturelle Anpassung	acculturation	adaptación cultural —aculturación	acculturation	inserimento	文化的適応	aculturação	Аккультурация	文化适应
809-3	تمثل	asimilace	Assimilation —Integration	assimilation	asimilación	assimilation	integrazione	同化	assimilação	Ассимиляция	同化

إن المهاجرين الوافدين (802-8) يجدون جوًا جديدًا في البلاد التي وفدوا إليها فلا يلبثون أن يمتزجوا بسكانها و ينسجموا معهم قليلا ً أو كثيرًا. و ربما يفيد تحديد مدى هذا الإنسجام و بيان درجاته. و يأتي أول الأمر الإستيعاب¹ و هو دخول المهاجر في نشاط البلاد الإقتصادي و لابد في أثناء ذلك من التكيف¹ الذي تبدأ فيه المشاركة في عادات أهل البلاد و أعرافهم, ثم التطبع الثقافي² أو التثاقف² الذي هو إعتياد تلك الأعراف و العادات, ثم التمثل³ و هو إندماجهم في النظام الإجتماعي على قدم المساواة مع السكان. هذا و إن تَجَنُّسهم (331-1) بجنسية البلاد يُسَهِّل عليهم ذلك كله أو يحكم عليهم به.

1. التكيف و الإستيعاب ليسا مترادفين في اللغة العربية و لكن اللفظ الثاني يقابل التعبير الإنكليزي و اللفظ الأول هو المؤامة أيضًا و هو يقابل اللفظ الفرنسي.

كيفية النطق

استيعاب

تكيف

تطبع الثقافي

تثاقف

تمثل

@@ سطر ١: / سطر ١: @@
 <!--'''تمثل'''-->
-{{TextTerms|S=809|P=80|
+{{TextTerms|S=809|P=80|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content=
-[[80#809|809]]-1 {{TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=إستيعاب}}
+{{NewLineT|S=809|N=1}} {{
-{{TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|SubN=2|Te=تكيف}}
+TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=استيعاب}}{{
-{{TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Te=Eingliederung}}
+TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|SubN=2|Te=تكيف}}{{
-{{TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Te=Absorption}}
+TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=absorbce}}{{
-{{TofT|Lang=es|Ed=II|N=1|Te=Adaptación}}
+TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|SubN=2|Te=zapojení}}{{
-{{TofT|Lang=et|Ed=II|N=1|Te=Absorptsioon}}
+TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=Eingliederung}}{{
-{{TofT|Lang=fr|Ed=II|N=1|Te=Accommodation}}
+TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Te=absorption}}{{
-{{TofT|Lang=ja|Ed=II|N=1|Te=吸収}}
+TofT|Lang=es|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=adaptación}}{{
-{{TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Te=吸收}}
+TofT|Lang=fr|Ed=II|N=1|Te=accommodation}}{{
-<br/>[[80#809|809]]-2 {{TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=تطبع الثقافي}}
+TofT|Lang=it|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=ambientamento}}{{
-{{TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|SubN=2|Te=تثاقف}}
+TofT|Lang=it|Ed=II|N=1|SubN=2|Te=adattamento}}{{
-{{TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Te=Akkulturation}}
+TofT|Lang=ja|Ed=II|N=1|Te=吸収}}{{
-{{TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|SubN=2|Te=Kulturelle Anpassung}}
+TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=absorção}}{{
-{{TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Te=Acculturation}}
+TofT|Lang=ru|Ed=II|N=1|Te=Абсорбция}}{{
-{{TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|Te=Adaptación cultural}}
+TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=融入}}
-{{TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|SubN=2|Te=Aculturación}}
+{{NewLineT|S=809|N=2}} {{
-{{TofT|Lang=et|Ed=II|N=2|Te=Akulturatsioon}}
+TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=تطبع الثقافي}}{{
-{{TofT|Lang=fr|Ed=II|N=2|Te=Acculturation}}
+TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|SubN=2|Te=تثاقف}}{{
-{{TofT|Lang=ja|Ed=II|N=2|Te=文化的適応}}
+TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=adkulturace}}{{
-{{TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Te=文化适应}}
+TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=Akkulturation}}{{
-<br/>[[80#809|809]]-3 {{TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=تمثل}}
+TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|SubN=2|Te=Kulturelle Anpassung}}{{
-{{TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Te=Assimilation}}
+TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Te=acculturation}}{{
-{{TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|SubN=2|Te=Integration}}
+TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=adaptación cultural}}{{
-{{TofT|Lang=en|Ed=II|N=3|Te=Assimilation}}
+TofT|Lang=es|Ed=II|N=2|SubN=2|Te=aculturación}}{{
-{{TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Te=Asimilación}}
+TofT|Lang=fr|Ed=II|N=2|Te=acculturation}}{{
-{{TofT|Lang=et|Ed=II|N=3|Te=Assimilatsioon}}
+TofT|Lang=it|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=inserimento}}{{
-{{TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Te=Assimilation}}
+TofT|Lang=ja|Ed=II|N=2|Te=文化的適応}}{{
-{{TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Te=同化}}
+TofT|Lang=pt|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=aculturação}}{{
-{{TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Te=同化}}
+TofT|Lang=ru|Ed=II|N=2|Te=Аккультурация}}{{
+TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=文化适应}}
+{{NewLineT|S=809|N=3}} {{
+TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=تمثل}}{{
+TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=asimilace}}{{
+TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=Assimilation}}{{
+TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|SubN=2|Te=Integration}}{{
+TofT|Lang=en|Ed=II|N=3|Te=assimilation}}{{
+TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=asimilación}}{{
+TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Te=assimilation}}{{
+TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=integrazione}}{{
+TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Te=同化}}{{
+TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=assimilação}}{{
+TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Te=Ассимиляция}}{{
+TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=同化}}|
+Lang=ar|Lang2=cs|Lang3=de|Lang4=en|Lang5=es|Lang6=fr|Lang7=it|Lang8=ja|Lang9=pt|Lang10=ru|Lang11=zh}}
+{{Gallery
+| caption={{Lang_audio_pronunciation_-ar}}
+| width=100
+| height=20
+| lines=3
+|809_1_1_ar_II استيعاب.ogg|'''استيعاب'''
+|809_1_2_ar_II تكيف.ogg|'''تكيف'''
+|809_2_1_ar_II تطبع الثقافي.ogg|'''تطبع الثقافي'''
+|809_2_2_ar_II تثاقف.ogg|'''تثاقف'''
+|809_3_1_ar_II تمثل.ogg|'''تمثل'''
 }}
 <noinclude>
-[[ar-II:تمثل]] [[de-II:Assimilation]] [[en-II:Assimilation]] [[es-II:Asimilación]] [[et-II:Assimilatsioon]] [[fr-II:Assimilation]] [[ja-II:同化]] [[zh-II:同化]]
+[[ar-II:تمثل]] [[cs-II:asimilace]] [[de-II:Assimilation]] [[en-II:assimilation]] [[es-II:asimilación]] [[fr-II:assimilation]] [[it-II:integrazione]] [[ja-II:同化]] [[pt-II:assimilação]] [[ru-II:Ассимиляция]] [[zh-II:同化]]
 </noinclude>
 <noinclude>
-[[Category:مدة الطبعه الثانية من المعجم الديموغرافي متعدد اللغات]]
+[[Category:مصطلحات أو عبارات من الطبعة الأولى للمعجم الديمغرافي متعدد اللغات]]
+[[Category:التـنـقـل فـي المـكــان]]
+[[Category:80]]
 </noinclude>

«تمثل»: الفرق بين المراجعتين

مراجعة ٠٢:٥٧، ٩ يناير ٢٠١٠

قائمة التصفح

أدوات شخصية

المتغيرات

نطاقات

بحث

مزيد

معاينة

تصفح

أدوات

بلغات أخرى