The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience
«معدل المتابعة الدراسية»: الفرق بين المراجعتين
(العربية ١٩٨٨ 1988) |
(العربية ١٩٨٨ 1988) |
||
| سطر ١٢١: | سطر ١٢١: | ||
[[ar-II:معدل المتابعة الدراسية]] [[cs-II:kvocient setrvání ve škole]] [[de-II:Schulverweilquote]] [[en-II:retention rate]] [[es-II:probabilidad de continuar los estudios]] [[fr-II:probabilité de poursuite des études]] [[it-II:probabilità di proseguimento degli studi]] [[ja-II:継続率]] [[pt-II:taxa de retenção]] [[ru-II:Коэффициент сохранения]] [[zh-II:在校率]] | [[ar-II:معدل المتابعة الدراسية]] [[cs-II:kvocient setrvání ve škole]] [[de-II:Schulverweilquote]] [[en-II:retention rate]] [[es-II:probabilidad de continuar los estudios]] [[fr-II:probabilité de poursuite des études]] [[it-II:probabilità di proseguimento degli studi]] [[ja-II:継続率]] [[pt-II:taxa de retenção]] [[ru-II:Коэффициент сохранения]] [[zh-II:在校率]] | ||
</noinclude> | </noinclude> | ||
| + | {{DEFAULTSORT:معدل ألمتأبعة ألدرأسية}} | ||
<noinclude> | <noinclude> | ||
[[Category:مصطلحات أو عبارات من الطبعة الأولى للمعجم الديمغرافي متعدد اللغات]] | [[Category:مصطلحات أو عبارات من الطبعة الأولى للمعجم الديمغرافي متعدد اللغات]] | ||
مراجعة ١٩:٤٧، ٤ فبراير ٢٠١٠
| ترجمة | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| فقرة | لعربية 347 |
التشيكي 347 |
الالمان 347 |
المجلس 347 |
الاسباني 347 |
الفرنسية 347 |
الايطال 347 |
يابانى 347 |
البرتغالي 347 |
الروسي 347 |
الصينية 347 |
| 347-1 | ترك الدراسة | opuštění školy | Schulabgang | leaving | abandono de los estudios —abandono del sistema educativo |
cessation des études | fine degli studi | 退学 | abandono escolar | Бросать школу | 离校 |
| 347-2 | معدل التسرب—إحتمال ترك الدراسة | kvocient odchodu | Drop-out-Quote —Schulabbrecherquote |
dropout rate | probabilidad de abandono de los estudios | probabilité de cessation des études | probabilità di abbandono degli studi | 中退率 | taxa de abandono | Коэффициент выбытия | 退学率 |
| 347-3 | معدل المتابعة الدراسية—إحتمال المتابعة الدراسية | kvocient setrvání ve škole | Schulverweilquote —Retentionsquote |
retention rate | probabilidad de continuar los estudios —probabilidad de retención |
probabilité de poursuite des études | probabilità di proseguimento degli studi | 継続率 | taxa de retenção | Коэффициент сохранения | 在校率 |
| 347-4 | جدول الحياة الدراسية—جدول التسرب الدراسي | tabulka odchodu ze školy | Schulabgangstafel | table of school life | tabla de salida del sistema educativo —tabla de vida escolar |
table de sortie du système d’enseignement | tavola di uscita dal sistema educativo | 就学生命表 | tábua de vida escolar | Таблицы школьной жизни | 学习生命表 |
| 347-5 | متوسط سنوات الدراسة—مدة الدراسية المتوسطة | průměrná délka studia | durchschnittliche Dauer des Schulbesuchs | mean length of education | número medio de años de estudio —duración media de los estudios |
nombre moyen d’années d’étude —durée moyenne des études |
numero medio di anni di studio —durata media degli studi |
平均就学期間 | duração média da escolaridade | Средняя продолжительность обучения | 平均受教育年数 |
| 347-6 | تغير الاتجاه | změna zaměření | Wechsel des Bildungsgangs | change of track | cambio de orientación | changement d’orientation | cambiamento di orientamento | 志望変更 | mudança de série | Менять модель (образования) | 转变学制 |
| 347-7 | تكرار الرسوب | Wiederholungshäufigkeit | frecuencia de repitentes —reprobados |
fréquence de redoublement | frequenza delle ripetenze | ||||||
يجرى التعليم كله سنة فسنة منذ الصف الأول الابتدائي حتى آخره. و لا يجوز ترك الدراسة1 إلا بعد انتهاء التعليم الإلزامي في حال فرضه قانوناً و تطبيقاً إلا بوفاة أو مرض عضال. و يقاس ترك الدراسة خلال السنة أو في نهايتها بما يدعى معدل التسرب2 و هو أيضا احتمال ترك الدراسة2 الذي يشبه إلى حد احتمال الوفاة. و متممة إلى الواحد يدعى معدل المتابعة الدراسية3 و هو أيضاً احتمالها3. و تسلسل هذين المعدلين أو الاحتمالين يهيئ جدول الحياة الدراسية4 أو جدول التسرب الدراسي4. و يتيح هذا الجدول حساب متوسط سنوات الدراسة5 أو المدة الدراسية المتوسطة5. و في آخر كل سنة دراسية يرتقي الطلاب إلى السنة الدراسية التالية مع تغير الاتجاه6 أو دون تغيره. و قد يعيد بعض الطلاب سنتهم الدراسية نفسها. ومن تصنيف التلاميذ و الطلاب حسب نجاحهم و إخفاقهم يستخلص تكرار الرسوب7 في كل دراسة من الدراسات المبحوثة.
تابع...
|
